Вступ. Математика та науково-технічний прогрес.

План.

1. Предмет математики і основні періоди її розвитку.
2. Математика і науково-технічний прогрес.
3. Поняття про математичне моделювання. Приклади математичних моделей.
4. Роль математики в розвитку людства.

Прикріплені файли

• Тема 1. Вступ. Математика і науково-технічний прогрес (33 kB)

Детальніше

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу. Контрольна робота № 2 з теми «Систематизація та узагальнення фактів і методів планіметрії».

Мета уроку:

• повторити опорні факти курсу планіметрії, розглянуті на попередніх уроках: правильні многокутники, радіуси вписаного і описаного кіл для правильних многокутників, властивості відрізків, пов’язаних з колом, координати і вектори на площині; формувати уміння використовувати дані факти при розв’язуванні задач; провести діагностику знань, умінь і навичок;
• розвивати в учнів загально навчальні вміння: культуру мовлення,

Детальніше

Розв’язування задач. Самостійна робота.

Мета уроку:

• продовжити формування умінь і навичок розвязування задач з використанням основних відомостей про координати і вектори;
• розвивати вміння працювати самостійно, а також самостійно здобувати знання;
• виховувати дисципліну, звичку до систематичної розумової праці.

Тип уроку: узагальнення і систематизації знань.

Обладнання: опорні конспекти.

Детальніше

Вектори на площині.

Мета уроку:

• повторити опорні факти курсу планіметрії, пов¢язані з векторами на площині; формувати уміння використовувати дані факти та векторний метод при розв’язуванні задач;
• розвивати уважність, спостережливість, вміння бачити закономірності, міркувати за аналогією;
• виховувати в учнів вміння логічно мислити, аналізувати ситуацію, чітко висловлювати свою думку та переконувати у її правильності.

Детальніше

Координати на площині. Рівняння прямої. Рівняння кола. Розв’язування задач. Самостійна робота.

Мета уроку:

• узагальнити і систематизувати знання, уміння і навички учнів з теми формувати вміння учнів застосовувати вивчені означення та властивості до розв’язування задач;
• розвивати вміння бачити закономірності, міркувати за аналогією; уміння об’єктивно оцінювати свої результати та результати інших;

• виховувати працелюбність, реалізуючи принципи виховання в колективі і через колектив,

Детальніше