Знаходження числа за його відсотком.

Мета уроку:

• сформувати вміння розв’язувати задачі достатнього і високого рівня, що передбачають знаходження числа за значенням його дробу;
• формувати вміння аналізувати інформацію;
• виховувати уважність, спостережливість.

Тип уроку: застосування знань, навичок і вмінь.

Обладнання: демонстраційні картки для усної роботи.

Прикріплені файли

• Урок 118 Знаходження числа за його відсотком.

Детальніше

Знаходження числа за його відсотком.

Мета уроку:

• продовжити формування умінь і навичок розвязування задач на застосування алгоритму знаходження числа за його відсотками;
• формувати вміння бачити закономірності, міркувати за аналогією;
• виховувати наполегливість у досягненні мети, позитивне ставлення до на­вчання.

Тип уроку: застосування знань, навичок і вмінь.

Обладнання: демонстраційні картки для усної роботи.

Детальніше

Знаходження числа за його відсотком.

Мета уроку:

• узагальнити й систематизувати знання учнів про види задач, що розв’язуються із застосуванням алгоритму знаходження числа за його від­сотками; здійснити діагностику засвоєння знань і сформованих умінь учнів;
• розвивати увагу, уміння лаконічно й математично грамотно висловлювати свою думку;
• виховувати уважність, самостійність.

Тип уроку: застосування знань,

Детальніше

Середнє арифметичне.

Мета уроку:

• сформувати вміння знаходити середнє арифметичне і розв’я­зувати вправи на застосування цього поняття;
• розвивати уміння аналізувати, пам’ять, мислення;
• виховувати культуру усного та писемного мовлення та міжособистісного спілкування.

Тип уроку: засвоєння нових знань, навичок і вмінь.

Прикріплені файли

• Урок 122 Середнє арифметичне (71 kB)

Детальніше

Середнє арифметичне.

Мета уроку:

• закріпити знання учнями змісту поняття про середнє арифме­тичне чисел; сформувати поняття середньої величини (швидкості, ціни) та вміння розв’язувати задачі на знаходження значень первісних ве­личин;
• розвивати активність, уважність, спостережливість;
• виховувати інтерес до вивчення математики, позитивне ставлення до на­вчання.

Тип уроку: застосування знань,

Детальніше