Контрольна робота з теми “Геометричні перетворення”

Мета уроку:

• перевірити навчальні досягнення учнів з теми «Геометричні перетворення»;
• розвивати уміння лаконічно й математично грамотно висловлювати свою думку;
• виховувати культуру писемного мовлення.

Тип уроку: контроль навчальних досягнень учнів.

Обладнання: роздатковий матеріал (картки з текстами контрольної роботи).

Прикріплені файли

• №42 Контрольна робота геометричні перетворення (17 kB)

Детальніше

Аналіз контрольної роботи. Вектор. Модуль і напрям вектора. Рівність векторів.

Мета уроку:

• формувати поняття вектора, модуля вектора, напряму вектора; рівності векторів; формувати вміння застосо­вувати вивчені означення і властивості до розв’язування задач;
• розвивати пам’ять, увагу, уміння лаконічно й математично грамотно висловлювати свою думку;
• виховувати уміння об’єктивно оцінювати свої результати та результати інших, наполегливість, інтерес до математики.

Тип уроку: комбінований.

Детальніше

Координати вектора.

Мета уроку:

• формувати поняття координат вектора та вміння за­стосовувати вивчені означення і властивості до роз­в’язування задач;
• розвивати пам’ять і мислення;
• виховувати наполегливість, активність, самостійність в прийнятті рішень.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань, умінь і навичок

Прикріплені файли

• №44 Координати вектора (115 kB)

Детальніше

Додавання і віднімання векторів. Побудова вектора, який дорівнює сумі (різниці) векторів

Мета уроку:

• формувати вміння додавати вектори, вивчити власти­вості суми векторів; формувати вміння застосовувати вивчені властивості й означення до розв’язування задач;
• розвивати графічну культуру;
• виховувати культуру усного та писемного мовлення та міжособистісного спілкування.

Тип уроку: засвоєння нових знань

Хід уроку

І.

Детальніше

Додавання і віднімання векторів. Побудова вектора, який дорівнює сумі (різниці) векторів. Сам. роб.

Мета уроку:

• формувати вміння віднімати вектори, вивчити властиво­сті різниці векторів; формувати вміння застосовувати вивчені означення та властивості до розв’язування за­дач;
• розвивати графічну культуру;
• виховувати математичну культуру, наполегливість, інтерес до математики.

Тип уроку: комбінований

Обладнання: картки для індивідуального опитування на побудову суми векторів

Прикріплені файли

• №46 Додавання і віднімання векторів.

Детальніше