Статистичні дані. Способи подання даних.

УРОК № 49                                                                                                                                     

Урок в темі №7

Тема уроку. Статистичні дані. Способи подання даних.

Мета уроку:

• домогтися засвоєння учнями змісту понять: вибіркова су­купність, або вибірка, статистичний ряд, об’єм вибірки, частота вибірки, відносна частота вибірки, полігон час­тот і гістограма, вибіркова су­купність, або вибірка, статистичний ряд, об’єм вибірки, частота вибірки, відносна частота вибірки, полігон час­тот і гістограма, а також формування уявлення учнів про предмет вивчення математичної статистики; Працювати над формуванням умінь пояснювати зміст вивчених понять, наводити приклади, що ілюструють ці поняття, а також розв’язувати задачі, що передбачають відшу­кання середніх значень величин, моди та медіани вибірки.
• розвивати уміння лаконічно й математично грамотно висловлювати свою думку;
• виховувати математичну культуру, наполегливість, інтерес до математики.

Тип уроку: засвоєння знань, вироблення вмінь.

Обладнання: опорний конспект…

Детальніше

Підсумковий урок з теми «Елементи прикладної матема­тики».

УРОК №50                                                                                                                                     

Урок в темі №8

Тема уроку. Підсумковий урок з теми «Елементи прикладної матема­тики».

Мета уроку:

• повторити, систематизувати й узагальнити знання та вміння учнів щодо змісту вивчених у темі понять і схем розв’язування типових задач шляхом складання загальних алгоритмів розв’язування задач; провести корекційну роботу з метою усунення причин найтиповіших помилок учнів; підготувати учнів до виконання завдань контрольної роботи.

Тип уроку: систематизація й узагальнення знань та вмінь.

Обладнання: картки з домашньою контрольною роботою, опорні конспекти з теми.

Хід уроку

І. Організаційний етап
Перевіряю готовність учнів до уроку, налаштовую їх на…

Детальніше

Контрольна робота з теми «Елементи прикладної математики»

УРОК №51                                                                                                                                     

Урок в темі №9

Тема уроку. Контрольна робота з теми «Елементи прикладної математики»

Мета уроку:

• перевірити рівень знань та вмінь учнів, набутих ними під час вивчення теми «Елементи прикладної математики»;
• розвивати уміння лаконічно й математично грамотно висловлювати свою думку;
• виховувати культуру писемного мовлення.

Тип уроку: контроль знань та вмінь учнів

Обладнання: роздавальний матеріал (картки з текстами контрольної роботи)…

Детальніше

Аналіз контрольної роботи. Числові послідовності.

УРОК №52                                                                                                                                    

Урок в темі №1

Тема уроку. Аналіз контрольної роботи. Числові послідовності.

Мета уроку:

• домогтися засвоєння учнями змісту понять: числова по­слідовність, п-й член числової послідовності, формула п-го члена; списку способів задання числової послідовності. Виробити вміння: відтворювати вивчені означення; зна­ходити члени послідовності із заданими номерами, якщо послідовності задані різними способами. Повторити озна­чення числової функції, а також супутні поняття;
• сприяти розвитку всесторонньо розвинутої особистості;
• виховувати у дітей пізнавальний інтерес, прагнення краще вчити предмет.

Тип уроку: засвоєння знань, вироблення вмінь.

Обладнання: опорний конспект…

Детальніше

Арифметична прогресія. Її властивості.

УРОК №53                                                                                                                                     

Урок в темі №2

Тема уроку. Арифметична прогресія. Її властивості.

Мета уроку:

• домогтися засвоєння учнями: означення арифметичної прогресії, відповідної термінології (різниця арифметичної прогресії); рекурентної формули та основних властивостей арифметичної прогресії (включаючи характеристичну влас­тивість). Виробити вміння: відтворювати зміст вивчених понять, а також використовувати їх для розв’язування задач, що передбачають виділення арифметичної про­гресії серед інших числових послідовностей, використання рекурентної формули арифметичної прогресії, а також використання її властивостей;
• розвивати пам’ять і мислення;
• виховувати наполегливість і відповідальність, допитливість, уважність, натхнення.

Тип уроку: засвоєння знань, вироблення вмінь.

Обладнання: опорний конспект…

Детальніше