Скалярний добуток векторів. Самостійна робота.

Мета уроку:

• продовжити формування умінь і навичок знаходити скалярний добуток векторів, кут між векторами, визначати перпендикулярність векторів;
• розвивати активність, уважність, спостережливість;
• виховувати наполегливість, активність, самостійність в прийнятті рішень.

Тип уроку: застосування знань, умінь і навичок.

Обладнання: роздатковий матеріал(картки з текстами самостійної роботи)

Прикріплені файли

• №50 Скалярний добуток векторів.

Детальніше

Підсумковий урок з теми «Вектори»

Мета уроку:

• узагальнити і систематизувати знання, уміння і навички учнів з теми «Вектори», формувати вміння учнів застосовувати вивчені означення та властивості до розв’язування задач.

Тип уроку: узагальнення і систематизації знань, умінь і навичок.

Обладнання: опорні конспекти.

Прикріплені файли

• №51 підсумковий урок (157 kB)

Детальніше

Контрольна робота з теми “Вектори на площині”.

Мета уроку:

• перевірити навчальні досягнення учнів з теми «Вектори».

Тип уроку: перевірки і оцінки знань, умінь і навичок.

Обладнання: роздатковий матеріал (картки з текстами контрольної роботи).

Прикріплені файли

• №52 контрольна робота вектори (21 kB)

Детальніше

Аналіз контрольної роботи. Взаємне розміщення прямих у просторі.

Мета уроку:

• відкоректувати знання учнів з теми «Вектори»; повторити, привести в систему й розширити відомості про взаємне розміщення двох прямих у просторі.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: кубик Рубика,  модель єгипетської піраміди, опорний конспект.

Прикріплені файли

• №53 Взаємне розміщення прямих у просторі (106 kB)

Детальніше

Взаємне розміщення прямої та площини і площин у просторі. Перпендикуляр до площини. Взаємне розміщення площин у просторі.

Мета уроку:

• сформувати знання учнів про способи взаємного розміщення прямої і площини та двох площин у просторі; дати уявлення про перпендикуляр до площини;
• формувати просторове уявлення;
• виховувати наполегливість, уважність, культуру писемного мовлення.

Тип уроку: засвоєння знань, умінь.

Обладнання: опорні конспекти.

Детальніше